任务型教学法在艺术生大学英语课堂中的应用

• 作者: 徐春燕
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 任务型教学法 大学英语 语言交际能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

上世纪八十年代,任务型教学法刚刚提出,便引起了教学工作者的广泛的关注,不同于以往旧的以"教师为主导的"教学模式,任务型教学法的宗旨在于,以教学意义为中心,以完成交际任务为宗旨的英语教学方法.改教师原本主导教学的模式为引导教学的模式,不仅增强了大学英语的应用性、实用性,更加利于提高学生学习英语的积极性,增强学生学习英语的兴趣,培养学生英语思维方式,培育学生发散性的思维,真正做到学以致用进而提高学生语言的交际能力沟通能力,达到教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春燕		7	4	1.0	1.0