参与式教学模式在高职思政课教学中的运用 ——以五年制"思想道德修养与法律基础"课为例

• 作者: 陈珊丽
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 参与式教学模式 五年制高职"思想道德修养与法律基础"课
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

通过分析参与式教学模式在五年制高职的运用现状入手,结合思想政治课教学困惑,提出将参与式教学模式运用于高职思想政治课教学的应对策略,力求为高职思想政治课的参与式教学模式提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珊丽		4	5	1.0	2.0