论英语有效教学——从学生自我概念的角度

• 作者: 马梦瑶
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 自我概念 有效教学 英语学习 教学启示
• 年，卷（期）: xpwxkx_2016,（10）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

随着人本主义与建构主义教育理论的发展，学习者自身的情感因素逐渐5I起了研究者们的重视。而自我概念是诸多影响英语学习的情感因素中较为凸显的一个。本文通过介绍自我概念理论及其主要影响，分析自我概念和英语有效教学之间的关系，揭示了在英语教学活动中培养自我概念、保持学生学习动机和信心的重要性，以期给教育工作者在教学工作中带来启示。

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1	马梦瑶		1	0	0.0	0.0