基于微课的高职计算机基础教学模式建构

• 作者: 刘海玲 高洪玉
• 来源期刊: 中国管理信息化
• 学科: 工学
• 关键词: 微课 高职 计算机基础教学 模式建构
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G712|TP3-4
• 字数: 3413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.22.136

摘要

微课作为一种新型的教学手段,被引入现代教学.在计算机基础教学中微课日益引起关注.从现代计算机基础教学现状,以及微课在教学中的应用角度来说,微课教学需要塑造导读模式、内容综合模式、互助学习模式和成绩评估模式四种方式,形成微课为基础的高职计算机教育模式构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海玲		9	25	3.0	5.0
2	高洪玉		5	4	1.0	2.0