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摘要:
大数据的提出,使这个概念走进了人们的视野,通过大数据可以解决现实中的很多问题,并根据得出的结论指导实践.因此,在教学的过程中,学生的统计意识一定要培养出来,不断提高学生的统计能力,这就给任课教师提出了更高的挑战.任课教师要与时俱进,把握学生的统计意识的培养,在能够指导学生得出正确的统计结论的时候,一定培养学生良好的统计兴趣,让学生在实践当中能够体验统计的价值,将新的统计观念树立起来,使统计发挥更大的价值.
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文献信息
篇名 学生统计观念的培养与发展
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大数据 统计观念 统计结果
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 2970字 语种 中文
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1 孙丽冬 2 32 1.0 2.0
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产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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