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摘要:
人体机能是一门重要的医学专业基础课程,在基础医学、临床医学及护理学等专业具有举足轻重的作用。然而,因其专业知识抽象、复杂、内容零散加上目前高职护理专业学生生源复杂,基础参差不齐,为高职护理基础教学工作者带来巨大压力。如何激发学生的学习激情,提高教学质量是人体机能教学所面临的重大问题。随着“微课”等教学理念的出现,给教学改革带来全新的视“。以人体机能重难点章节血液循环为例,将“微课”引入人体机能的课堂教学中,探讨如何提高高职护理专业人体机能的教学质量。
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文献信息
篇名 人体机能教学微课的设计与实施
来源期刊 科技视界 学科
关键词 人体机能 高职护理专业 微课
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 271字 语种 中文
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人体机能
高职护理专业
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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