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摘要:
微课这种全新的教学模式,必然会对传统教学产生巨大的影响.微课建设尚在探索和完善阶段,于近两年在人体解剖学教学中初步应用,取得一定的成效.本文以胃的解剖微课为例,就微课设计与制作的实践过程做以总结,望同仁指正!
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文献信息
篇名 人体解剖学微课的设计与制作探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 人体解剖学 微课设计 微课制作
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 2484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张旭晨 1 3 1.0 1.0
2 马娟娟 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
微课设计
微课制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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