浅谈小学语文教学中学生主体作用的发挥

• 作者: 谢姝铭
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 教学 主体 发挥
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 471-472
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文是一门具有较强的实践性的学科，对学生的听说读写能力均有较高的要求。而要真正提高小学生的语文综合能力，就要充分发挥学生的主体作用，让学生以学习主人的身份参与到语文学习中来。小学语文新课程标准也非常关注学生学习的主体地位，明确提出：教学要重视教师的指导，更要重视学生自主的、多样的、积极的、充分的参与，使教学活动真正成为师生有效互动的活动。这就需要我们重新审视我们的课堂，将新课程改革精神落实到具体的实践活动中，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效率。

作者信息

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1	谢姝铭		2	0	0.0	0.0