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摘要:
针对中等职业教育农村医学专业教学现状,为适应临床岗位需求,提出在农村医学专业内科学教学中应用"企业、课堂、实践"三位一体教学模式.通过对"结核性胸膜炎及治疗"进行课程设计,发现校企结合、多样化课堂教学、业务实践模拟、网络互动学习平台的有机结合,既对培养学生自主学习能力、技术操作能力和团结协作能力有重大意义,又对学校加强校企合作、师资队伍建设,完善评价机制提出了更高要求.
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文献信息
篇名 "企业、课堂、实践"三位一体教学模式的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学模式 三位一体 农村医学专业 内科学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G420
字数 3188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 3 2 1.0 1.0
2 张晓萍 9 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
三位一体
农村医学专业
内科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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