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摘要:
儿科多媒体典型病例库可以永久保留典型病例的多媒体资料,应用于儿科临床教学,有利于解决临床教学需求与典型临床病例不足的矛盾,有利于培养学生临床思维能力,可以随时随地满足多层次、多角度的临床教学需要,运用广泛,实用价值高,建立儿科多媒体典型病例库非常有必要。
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文献信息
篇名 多媒体典型病例库在儿科教学中的意义
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 多媒体 病例库 儿科学 教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 3432-3433
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2006字 语种 中文
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2016.19.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐远平 广东省妇幼保健院儿科 26 138 8.0 10.0
2 陈德晖 广州医科大学附属第一医院儿科 37 125 5.0 10.0
3 郑菊映 广州医科大学附属第一医院儿科 7 19 3.0 4.0
4 蔡勇 广州医科大学附属第一医院儿科 15 65 5.0 7.0
5 钟帼钰 广州医科大学附属第一医院儿科 6 15 2.0 3.0
6 蓝淑玲 广州医科大学附属第一医院儿科 3 2 1.0 1.0
7 黄穗 广州医科大学附属第一医院儿科 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
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多媒体
病例库
儿科学
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医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
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