浅谈小学数学教学如何做到减负增效

• 作者: 魏小容
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 减负 方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 344-344
• 页数: 1页
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革的深入推进，“减负增效”已成为一线教师的教学目标之一。小学数学作为基础学科之一，是学生必须要掌握的一门知识，如何在教给学生知识，提高他们解决生活中数学问题的能力的同时，又不让学生感到数学学习繁重、困难呢？这就需要我们数学教师在教学实践中不断探索减负增效的有效方法。