多模态话语视角下的幼儿园英语活动教学研究

• 作者: 吴跃跃 朱亚辉
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 多模态话语 英语活动 幼儿园英语活动
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 286,290
• 页数: 2页
• 字数: 3377字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园英语教学活动的目的在于激发幼儿学习英语的兴趣,培养幼儿一定的英语听、说能力.随着社会的快速发展和教学理念的不断创新,利用多模态话语理论指导英语教学改革这一课题进入了人们的视野.多模态话语理论指导下的教学模式能调动幼儿的多种感官协调合作,符合幼儿的语言学习规律和学习特点,可以达到增强幼儿英语学习效果、提升英语能力的目的.本文将就多模态理论应用于幼儿英语教学活动的具体情况,进行多模态理论视角下幼儿英语教学活动的改革分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亚辉	长沙师范学院外语系	22	43	3.0	6.0
2	吴跃跃	长沙师范学院音乐舞蹈系	12	12	2.0	3.0