作业分层设计在初中数学教学中的实施

• 作者: 贾小利
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 数学作业 分层设计 实施
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

义务教育数学课程标准(2011版)明确指出:“不同的人在数学上得到不同的发展.”因此,数学作业的设计必须着眼于全体学生的可持续发展,有利于学生掌握知识、发展能力、进行创新运用和解决问题.长期以来,教师面向全体学生布置的是同一份作业,学生的个性得不到发展,甚至少部分学生为了完成作业,不得不抄袭他人的作业.作业的分层设计就是要改变这种现状,突破单一的形式,从而满足不同层次学生的需要,设计合理、结构完整的作业形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾小利		4	4	1.0	2.0