大学英语开放式作文实践教学研究

• 作者: 周烈红 胡冬梅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 开放式作文 评判性阅读 分层法 口语输出 范文
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: H315
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.09.077

摘要

大学英语开放式作文的出现,给非英语专业大学生的英语写作在审题、把握中心、篇章构建、核心段落展开以及思维的多样化方面带来了极大的困惑和麻烦.借助阅读课堂的评判性阅读模式、口语课堂的多角度思维输出和成果教学法的重点之一范文教学,学生们能逐渐构建出文章的较理想的篇章结构;能用分层法很快勾画出核心段落的内容;能很好地把握主题的灵魂,做到不跑题,不偏题.