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COMET在病理学基础课程中的应用——以血栓形成健康教育为例
COMET在病理学基础课程中的应用——以血栓形成健康教育为例
作者:
朱孔利
谢莉莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
COMET
高职
病理学基础
摘要:
高等职业教育的发展正在经历深层次的改革,近年来,我们注重对职业教育教学方法的改革,但没有专业的测评工具验证改革后的效果.COMET职业能力测评遵循职业发展的逻辑规律,根据COMET职业能力模型,使用8个能力测试指标来反映学生的职业能力.以血栓形成病情观察和健康宣教为工作任务,以COMET理论为基础,阐述教学实施过程,并对实施效果进行评价.
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在课程教学中培养高职护理职业能力的探索--以五年制高职护理专业病理学基础课程为例
病理学基础
高职护理
课程教学
职业能力
COMET职业能力模型和测评方案在人体病理基础课程改革中的应用
COMET职业能力模型
课程改革
COMET测评方案
人体病理基础
将健康教育内容贯穿在病理学教学中
健康教育
饮食指导
病理学教学
心理学设置为护理学专业基础课程的探讨
心理学
课程设置
护理学
专业基础课程
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
COMET在病理学基础课程中的应用——以血栓形成健康教育为例
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
COMET
高职
病理学基础
年,卷(期)
2016,(24)
所属期刊栏目
调查报告
研究方向
页码范围
91-92
页数
2页
分类号
G526.5
字数
2043字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱孔利
5
6
1.0
2.0
2
谢莉莉
5
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2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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2016(0)
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节点文献
COMET
高职
病理学基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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