原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
数字时代,微电影受到大学生的广泛关注。针对能否将微电影引入病理实践教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习到隐含在微电影中的病理学知识这一问题,该研究组进行了可行性分析并在《江大胃历险记》病理实践教学中进行了尝试。
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学生,医科
院校,医学
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微课在病理学教学中的应用探索
病理学
微课
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微电影在病理学实践教学中的应用研究-以《江大胃历险记》为例
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 微电影 病理 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 资源开发与应用
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G431
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201601014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈维平 广西医科大学形态学教研室 67 301 10.0 13.0
2 秦雯 广西医科大学第一附属医院病理科 22 94 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微电影
病理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导