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摘要:
视唱练耳和乐理知识都是音乐教学中的基础部分,他们既互有区别有相辅相成.其中,视唱练耳是通过视唱、听、写三大块来进行课堂教学环节;乐理知识是通过讲解提高学生音乐素养和音乐能力.在实际教学中,将乐理知识与视唱练耳进行有机融合可以提高学生学习效率,更适宜学生理解.本文对视唱练耳教学与乐理知识的融合进行研究,以期对音乐教学环节有所帮助.
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视唱练耳教学中融入乐理基础知识的策略
乐理基础知识
视唱练耳课程
教学方法
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 视唱练耳教学与乐理知识的融合研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 视唱练耳教学 乐理知识 融合
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳教学
乐理知识
融合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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