浅谈主体参与下的自主音乐课堂教学

• 作者: 童琳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 音乐教学 学生参与 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

在教学中,教师应该充分发挥主导作用,适时渗透方法指导,最大限度地把时间和空间给予学生,培养学生探究学习的能力,在学生获得音乐发展的前提下,把学习的主动权还给学生,让学生获得更多的音乐审美体验,获得更多的参与机会,真正成为课堂教学的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童琳		7	1	1.0	1.0