《果树栽培学》课程体系教学改革研究

• 作者: 赵玉辉 郭印山
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 果树栽培学 教学模式 课程设置 实践教学 教学方法 课程考核
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 342-344
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 4428字
• 语种: 中文

摘要

为了适应园艺产业的发展和人才培养的需要,近些年各农业院校均开展了《果树栽培学》课程的教学改革.笔者总结了该课程教学中存在的普遍问题,主要是教学内容和教学模式不能满足社会发展的需要,课程设置不合理,实践教学匮乏,实践深度不够,教学方法和手段单一,并且目前的考核方式不利于检验学生的综合能力和知识掌握程度.针对以上问题,各院校主要从教学模式、课程设置、实践教学、教学方法和手段及课程考核等方面探讨了课程改革的措施,有效推动了教学改革的发展和教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭印山		66	675	16.0	23.0
2	赵玉辉		21	145	7.0	11.0