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摘要:
语文教师必须在作文教学中,引导学生立足于生活实际,做生活的有心人;对学生进行合理有效的作文指导,给予他们自由表达的空间;使每个学生都能乐于作文,乐于表达,再不把作文当作负担.
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篇名 小学作文教学策略初探
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学语文 作文 素材 课外阅读
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G623.24
字数 2519字 语种 中文
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1 樊晓芳 2 0 0.0 0.0
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