EBL的教学原理与设计研究

• 作者: 云长海 刘富 姚立杰 李静平 田华
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 评价教学 教学改革 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 综述.讲座
• 页码范围: 2835-2836
• 页数: 2页
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

高等教育教学改革现在已经进入了一个崭新的时期，“以学习者为中心”的教学，人才培养注重职业胜任能力，各类高等院校都在积极探索更好的培养人才的模式和教学方法。依据形成性评价、学习性评价和发展性评价的原理，同时结合教育的网络化的特点，本校通过3年对翻转课堂教学的实践和教学评价的改革，创新一个全新的教学方法———基于评价的教学，并且取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚立杰	齐齐哈尔医学院高教研究室	82	199	6.0	8.0
2	李静平	齐齐哈尔医学院高教研究室	63	198	7.0	11.0
3	刘富	齐齐哈尔医学院高教研究室	66	171	6.0	9.0
4	田华	齐齐哈尔医学院高教研究室	45	104	6.0	8.0
5	云长海	齐齐哈尔医学院高教研究室	48	160	6.0	10.0