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摘要:
识谱能力是中小学音乐教育教学中一项重要内容,识谱教学的目的是为了提高学生的音乐素养、审美能力服务的.对于识谱教学的定位既要合理重视,又不能失之偏颇.本文剖析课堂教学现状,结合日常教学实践提出一些教学方法和教学手段,由简入繁,循序渐进.
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实践研究
巧借课堂言行推动学生品质发展
课堂言行
推动
品质发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧借课堂练声曲提高学生识谱能力
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 练声曲音阶 音程 节奏 图谱创编
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623.71
字数 2002字 语种 中文
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1 胡毅 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
练声曲音阶
音程
节奏
图谱创编
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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