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摘要:
数学的应用深入到前所未有的广度和深度,不断发展的时代迫切地需要提高数学的应用能力。教师的数学应用能力从源头上决定了学生应用能力发展空间,所以加强职前教师数学应用能力培养显得尤为重要。以吉首大学的师范生为研究对象,通过发放问卷和测试题,调查他们的数学应用能力,并针对调查结果分析其障碍性影响因素,提出一些培养数学应用能力的方法。
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文献信息
篇名 民族地区师范生数学应用能力的现状调查及分析
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 师范生 数学应用能力 职前教育 民族地区
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 数理研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G752
字数 2613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云翔 湖南城市学院数学与计算科学学院 22 28 3.0 4.0
2 杨乔顺 吉首大学师范学院 6 7 2.0 2.0
3 张文慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
数学应用能力
职前教育
民族地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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