以人文课程为支撑的高职校园文化显性课程体系构建

• 作者: 张志坚 章尚贞
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 人文课程 高职校园文化 显性课程
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 322-323
• 字数: 3964字
• 语种: 中文

摘要

高职校园文化建设是高职教育的一个重要内容,文章通过对校园文化的界定,提出以人文课程为支撑的高职校园文化显性课程体系建设的框架,总结为一个目标、两个结合、三个子系统,以求探索一条以人文课程为支撑的高职校园文化建设的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志坚		29	101	6.0	9.0
2	章尚贞		21	17	2.0	3.0