规范化健康教育联合行为导向教学对提高弱视儿童治疗依从性的作用研究

• 作者: 赵雅丽 邓冬梅 钟秀卿
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 规范化健康教育 弱视 儿童 治疗依从性 作用
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 2965-2967
• 页数: 3页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究规范化健康教育联合行为导向教学对提高弱视儿童治疗依从性的作用。方法选择本院2014年1—6月眼科门诊符合弱视诊断标准的患儿102例，采用隔日分组法分为两组，对照组51例沿用常规门诊护理法，研究组51例采用规范健康教育联合行为导向教育，6个月时比较两组患儿依从性，所有患儿均随访24个月，比较两组弱视治疗效果。结果研究组患儿科学用眼、戴镜、遮盖、各种训练依从率分别为76．47％、96．08％、88．24％、98．04％，对照组患儿分别为41．18％、86．27％、50．98％、64．51％，差异均有统计学意义（P＜0．05）。研究组基本痊愈22例，有效24例，总有效率为90．2％，对照组总有效率为76．47％（P＜0．05）。结论规范化健康教育联合行为导向护理可提高弱视患儿的认知，对提高患儿依从性，提高疗效具有显著的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓冬梅	南方医科大学新会附属医院眼科	11	22	3.0	4.0
2	赵雅丽	南方医科大学新会附属医院眼科	6	14	2.0	3.0
3	钟秀卿	南方医科大学新会附属医院眼科	4	12	2.0	3.0