作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为教师,在课堂上总会遇到一些自己没有考虑到的情况出现.如何处理,怎样解决,就需要教师平时的积累,需要教师的教育机智.笔者从小学到初中,再到职业中学,在教学过程中,遇到了很多突发情况,在处理时,有不足,也有成功.现将自己的经历与大家分享,以共勉.
推荐文章
中学化学课堂教学机智的培养
中学化学教师
课堂教学机智
培养
中学化学课堂教学机智的培养
中学化学教师
课堂教学机智
培养
语文课堂教学小议
语文教学
精讲
多练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学机智小议
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 教师 课堂 教育机智
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫啟贵 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
课堂
教育机智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导