基于全科医生培养目标的《检验与临床》课程教学内容调研报告

• 作者: 余莉华 侯永彬 王科 米永华 胡礼仪 袁永强 贺勇
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 全科医生 检验与临床 教学内容 调研报告
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4000-4002
• 页数: 3页
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

全科医学事业的可持续发展需要全科医生的培养和教育，其重要内容之一是全科医生临床实践能力的培养，而检验报告单的解读是其重要的实践能力之一。本文通过借鉴其他院校或其他专业的教学经验和对全科医学生或社区医生进行调查问卷后，经项目组成员集体讨论，制订出符合社区卫生服务工作要求的较为完善《检验与临床》教学内容，为下一步修改教学大纲，编写授课讲义和编写适用性教材打下了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡礼仪		11	121	5.0	11.0
2	米永华		19	87	6.0	7.0
3	余莉华		12	55	4.0	7.0
4	王科		26	74	5.0	7.0
5	侯永彬		6	25	3.0	5.0
6	袁永强		20	59	5.0	7.0
7	贺勇		10	95	5.0	9.0