探究情感教育在小学语文教学中的实施策略

• 作者: 曹春梅
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 情感教育 实施措施
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是实现素质化教育的有效方式，其实施对于成长中的小学生有着重要的意义。小学语文文本中包罗万象，其中所蕴含的情感元素，更应当引起每一位从事小学语文教学的教师的关注。作为教师在施教的过程中应当着眼于文本以及学生的实际，将文本当中的情感元素最大限度的挖掘出来，借助科学的施教措施，拨动学生的情感之弦，引发学生带着情感认知，在生活中践行正确的价值取向。着眼于“情感教育”之于小学语文教学的价值，阐述了对于实施情感教学的几点方法，希望对今后的教学有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹春梅		2	10	1.0	2.0