小学语文阅读主题式教学模式探析

• 作者: 李金亮
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 主题式教学模式 阅读材料 阅读主题 实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612083

摘要

主题式阅读教学模式,可以激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学的有效性,因此,在新课程改革步伐逐渐加快的背景下,小学语文教师应充分认识到主题式教学模式的优势,合理利用主题式教学模式开展阅读教学活动,以提高语文教学的质量,提升学生的语文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金亮		2	7	1.0	2.0