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摘要:
从发挥教师自主性专业发展的角度出发,探索如何从研修主题的确立、研修制度的建设、研修团队的组建、研修方法的制定,研修活动的开展、研修成果的展示几方面,构建符合教师成长规律的校本研修系统。
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文献信息
篇名 构建教师自主性专业发展的校本研修系统
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教师 自主性 专业发展 研修系统
年,卷(期) 2016,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 342-
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳杰 4 2 1.0 1.0
2 郭菲 4 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
自主性
专业发展
研修系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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