浅谈如何在小学数学教学中培养学生的应用意识

• 作者: 邵茹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用意识 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 347-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

九年义务教育的过程当中,小学时期是作为学生开始接受良好教育的开始,是人生学习的起点。因此,把握好这个时期的学习十分重要,数学作为一门基础学科更要从小学时期就开始学习,而要想使学生能够最大效率的提升小学数学学习效率,就要培养小学生的数学应用意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵茹	长春市莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学	2	16	1.0	2.0