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摘要:
新课程标准中对学生的写作提出了明确的目标,但在日常教学中重阅读,轻写作的现象比比皆是.我作为一线老师,在作文的教学特别是起步作文的教学中做了些摸索.
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文献信息
篇名 起步作文之初探
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 作文 起步作文 作前指导
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2348字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹艾玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
起步作文
作前指导
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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