本科层次学前教育专业师资培养的困境与出路

• 作者: 高媛
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科层次 学前教育专业 师资培养 困境 出路
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 22-23,25
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3
• 字数: 4998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612013

摘要

随着高等教育向大众化方向发展,现代社会对幼儿教师的学历提出了更高的要求.高等师范学校是目前培养幼儿教师最主要的场地,它为我国输送了一大批学前教育专业的人才.但在发展过程中,也存在一些问题.在专业不断扩招的同时没有为学生配备足够的专业教师,学前教育专业的师资队伍力量比较弱,面临着很大的困境,如数量少、结构不合理,等等.基于此,对本科层次培养学前教育专业人才的师资所面临的困境进行了分析,并提出了一些改善的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高媛		14	17	3.0	4.0