激发工科类学生背诵古诗文兴趣的教学策略浅议

• 作者: 季红芬
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 五年制高职 古诗文 兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生学习的源泉和动力,能有效地调动学生学习的主动性和积极性,本文着眼当前五年制高职工科类学生背诵古诗文的现状,分析学生背诵古诗文兴趣不高的原因,提出了激发学生背诵古诗文兴趣的三条教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季红芬		1	0	0.0	0.0