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摘要:
从团队理论入手,以广东警官学院为例,分析了以师资培养团队、教学改革团队、自主学习团队、竞赛指导团队和警务翻译团队五大功能团队为基石的大学英语教研室建设,充分发挥了教研室的教学、科研与管理职能.
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文献信息
篇名 以功能团队为基石的大学英语教研室建设 ——以广东警官学院为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 功能团队 大学英语 教研室 建设
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 14,16
页数 2页 分类号 G642.8
字数 2788字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201612008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国生 广东警官学院公共课教研部 41 179 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
功能团队
大学英语
教研室
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导