医教研养老护理教学团队建设的战略思考——以广西中医药大学护理学院为例

• 作者: 张瑛 杨永 杨连招
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学 教学 科研 老年护理 战略思考 高等教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4155字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201904006

摘要

广西中医药大学医教研养老护理教学团队旨在以科学研究促进教育成果转化,以科学研究促进教学质量的提高,以教研结合促进老年护理学课程的可持续性发展.医教研养老护理教学团队通过发挥团队“双师型”队伍、医教研养老护理专业教学特色优势,针对现有的中高层次人才缺乏、团队青年骨干教师亟需提升等现状,推进课程建设、明确教师培养计划,鼓励科研,使科研进教材、科研进课堂,促使科研、教学水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连招		63	368	11.0	15.0
2	杨永		37	234	9.0	14.0
3	张瑛	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	20	125	7.0	10.0