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摘要:
耕作学是仲恺农业工程学院面向农业生产类本科专业开设的专业必修课.作为经典课程,随着社会的发展,各种新技术、新方法的不断涌现,传统的耕作学课程设置、授课内容、教学方法等已经相对滞后,亟需拓展和更新.笔者针对目前耕作学课程存在的问题,在教学内容、方法、手段以及考核方式等方面进行了深入改革,旨在提高教学效果,调动学生的积极性和主动性,为培养我国高素质农业创新型人才做出贡献.
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文献信息
篇名 耕作学教学改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 耕作学 课程建设 教学改革
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 286-288
页数 3页 分类号 S-01|G642.0
字数 5258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓明 仲恺农业工程学院作物研究所 76 633 14.0 20.0
2 刘鹏飞 仲恺农业工程学院作物研究所 64 263 8.0 12.0
3 蒋锋 仲恺农业工程学院作物研究所 65 257 8.0 13.0
4 陈青春 仲恺农业工程学院作物研究所 39 107 6.0 8.0
5 张姿丽 仲恺农业工程学院作物研究所 28 87 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
耕作学
课程建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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