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摘要:
有效的课堂导入,往往能在极短的时间内快速集中学生的注意力,并积极调整其学习热情与兴趣,保证他们得以主动地参与到课堂学习活动之中。结合教学实践,对于初中语文课堂的导入方式方法进行了初步探讨。
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语文教学
导入
作用
原则
方法
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培智语文课堂教学有效导入策略
培智语文
课堂导入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论语文课堂的导入技巧
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 语文课堂 导入技巧 逸闻轶事 音乐欣赏 诗词回忆
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 1602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱立铮 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
导入技巧
逸闻轶事
音乐欣赏
诗词回忆
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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