优化教学方式,培养学生生物实验能力

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 教学方式 初中生物 实验能力 重要性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学事业的不断发展,优化教学方式也成为老师要重视的一件事情,而生物的主要特征就是需要老师与学生的实验与观察,从而不断促进学生的生物实验能力,通过实验的方式使学生更加容易了解相关的生物知识,这样也可以通过实验的方式帮助学生提高其实践能力与动手能力,本文主要阐述了关于初中生物课堂优化教学方式,通过实验教学培养学生的生物实践能力,从而促进学生主动性与逻辑能力,从而不断提高其生物学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏		6	4	1.0	2.0