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浅析在中学阶段开设活动类选修课的教育教学意义
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摘要：
本文以积极心理学的视角,探讨了在我国中学教育由应试教育转向素质教育的过程中,开设活动类选修课对中学生综合素质提升的重要作用.
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活动类选修课
积极心理学
素质教育
中学教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
主办单位：
重庆市科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-3825
CN：
50-1058/F
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-94
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
36720
总下载数（次）
72
总被引数（次）
55332
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