计算机基础课程差异化教学研究

• 作者: 董句
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机基础 差异化 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（8X）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

针对当前大学生计算机教育中存在的多方面差异,如学习基础、学习兴趣、专业培养诉求等,结合我校办学特色,提出差异化教学理念,并探索具体实施方案,通过对学年度计算机基础课程期末考核的总结分析,初步验证该研究所取得的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董句		3	3	1.0	1.0