信息时代英语研究性学习的探讨

• 作者: 颜婷婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 信息时代 英语 研究性学习
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.10.077

摘要

随着新课程改革的推进,研究性学习成为改革的一个重点.研究性学习着眼于培养学生的创新精神和探索求知的科学态度,通过科学的方法提高学生解决实际问题的能力.研究性学习可以提高学生运用英语的实际能力.本文基于信息时代网络在英语学科中的运用,就网络对英语研究性学习的作用,以及二者之间整合的意义进行了阐述,并分析了二者整合过程中存在的问题,就问题提出了解决策略.