借用名师工作室之力解青年教师发展之困

• 作者: 林秋雪
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 青年教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

本文从名师工作室的发生发展运行机制和主要活动出发，结合青年教师的困惑，在工作中存在的倦，厌，乏的状况，思考通过名师工作室解决中职中专发展的渠道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秋雪		22	36	2.0	5.0