作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革背景下,合作学习理念与方法逐渐应用于各门学科教学中.在初中美术课程中将合作学习作为重要的教学方式,有助于培养学生团队合作意识,活跃课堂氛围,提高学生学习参与度,为实现高效课堂与教学目标提供支持.然而在现阶段,初中美术合作学习教学中仍存在一定的问题,基于问题探索开展合作学习的具体策略,对初中美术教学存在着一定的借鉴意义.
推荐文章
初中美术教学中开展师生合作学习的策略
初中美术
教学现状
合作学习
原因分析
优化策略
初中美术教学中开展合作学习的问题与措施研究
初中
美术教学
开展合作学习
问题与措施
合作学习在初中美术课堂教学中的应用
合作学习
初中美术课堂
教学
应用
初中美术教学中开展师生合作学习的策略
初中美术教学
师生合作学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中美术课堂开展合作学习的策略研究
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 美术课堂 合作学习 课堂氛围
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志星 河北省唐山市曹妃甸区柳赞镇中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (17)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
合作学习
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导