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摘要:
Java程序设计课程作为高职学校计算机专业的必修课程,作为基础性理论课程,在具体教学中更侧重于学生学习兴趣和动手能力的培养,但传统的教学模式往往更重视理论方面的教学,对实践教学较为忽视,因此需要将项目教学法引入到Java程序设计课程中来,积极的调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
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项目教学法
教学模式
计算机
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项目教学
Asp.net程序设计
校园新闻发布系统
项目教学法在高职C语言程序设计课程中的应用
C语言程序
设计项目
高职院校
教学应用
项目教学法
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文献信息
篇名 项目教学法在Java程序设计课程中的应用
来源期刊 通讯世界:下半月 学科 工学
关键词 项目教学法 JAVA程序设计课程 实施 评价
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号 TP311.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢凤伟 15 10 2.0 2.0
2 庞金龙 18 11 2.0 2.0
3 高明月 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
JAVA程序设计课程
实施
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界:下半月
月刊
1006-4222
11-3850/TN
北京市海淀区莲花池东路39号西金大厦80
出版文献量(篇)
6807
总下载数(次)
10
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0
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