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摘要:
作文的修改指导是语文老师最头疼的.如何指导才能让学生会修改、乐修改,进而提高学生的作文水平.先激发学生修改作文的兴趣,再进行切实可行的方法指导.从全篇着眼对中心、选材、结构进行斟酌指导修改;从局部着手对细节进行修改,使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力;从细处入手对文章详加修改,着力做到文从字顺,进而追求至善至美.这样逐步提高学生的作文水平.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 给作文“整容”
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 修改作文 着眼全篇 工巧亮点 关注细处
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐传斌 山东省临沂临港经济开发区壮岗中心小学 2 0 0.0 0.0
2 徐秀彩 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
修改作文
着眼全篇
工巧亮点
关注细处
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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