浅议先行组织者在小学数学教学中的应用

• 作者: 郭振国
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学是影响学生逻辑思维发展和整体学业水平的重要因素.然而受小学生大脑发育阶段的限制,逻辑性强、学习材料枯燥的数学成为小学生的学习难点.奥苏贝尔据此提出了先行组织者教学策略,以了解学生已经知道了什么为基础,帮助学生建立新旧知识之间的有效联系,是小学数学教学的重要手段.它可以帮助学生实现有意义学习,同时提升教师的教学效率,有力的推动了小学数学教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭振国		1	0	0.0	0.0