小学语文教学中“递进循环式”教学策略的实践

• 作者: 张志彬
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 递进循环式 小学语文 教学策略 教育现代化实践
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

进入新世纪，社会经济迅速发展，各行各业的改革也在有条不紊的进行，教育界也不例外。小学语文是基础教育的重要组成部分，利用合理的教学方法深化小学语文阅读教学就显得尤为重要。“递进循环式”教学与同步式教学相对应，它是指将语文教学分成一个个不同的阶段，通过递进、循环的形式开展语文教学，从而实现语文素养与能力的螺旋式上升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志彬		2	9	1.0	2.0