浅析小学语文"递进循环式"的教学策略

• 作者: 贺立伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 '递进循环式' 思路
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"递进循环式"教学方法是循序渐进引导学生运用最高效的方式将知识内容扎实掌握,在识字、阅读、写作教学中具体应用,可以使学生更充分地理解字词的意思,使学生的语文逻辑思维更为开阔.有利于知识的不断积累,提高学生的实践能力.通过"递进循环式"教学方法,能够激发学生的求知欲,为学生建立新知识与旧知识的联系,开拓学生的学习思路.