作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》是指导语文学科教学的"纲",不能背离.教师在教学中如何辨证地去实施这个"纲"非常关键.如果形而上学、生搬硬套地去理解和实施,就会出现偏差和不足.因此,教师要辨证地实施《语文课程标准》——以"活"为贵.即观念要"活",教法要"活",评价要"活".
推荐文章
《语文课程标准》中的中国书法教育
<语文课程标准>
中国书法教育
学生艺术素养
《语文课程标准》中的中国书法教育
<语文课程标准>
中国书法教育
学生艺术素养
《义务教育语文课程标准·前言》(2011版)商榷
语文教育学
义务教育
课程标准
商榷
浅谈对《义务教育语文课程标准》的认识
角色互动
民主平等
自由灵活
积极创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以"活"为贵——论辨证实施《语文课程标准》
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文 课程标准
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 2241字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导